ClassCall, un outil de présentation collaboratif

Comment dynamiser ses présentations en privilégiant le multimédia collaboratif

Parmi les modalités pédagogiques, la conférence subsiste comme un moyen de transmettre des informations en un temps restreint. Les outils numériques actuels (visio-conférences, webinars, classes virtuelles...) réinterrogent cette pratique dominante en pédagogie.

Afin d'apporter un peu d'innovation, en appui sur le multimédia, des applications comme Prezi ou Amaze ont été un temps à la mode. Aujourd'hui avec le Web 2.0, l'approche collaborative se développe pour donner un second souffle à ces outils. ClassCall propose "d'ajouter de l'intelligence collective à vos présentations en ligne" : au-delà des principes d'actions, seront présentées les différentes fonctionnalités de cette application qu'il est possible d'essayer gratuitement.

ClassCall, comment ça marche ?

ClassCall est un produit de la société World For Us et se décline en version anglaise et française (le changement s'effectuant en bas de page, à côté des conditions d'utilisation). Le principe est somme toute assez simple, car il s'agit d'un assembleur : sur une Timeline, il suffit de mélanger de manière logique des présentations (powerpoint ou prezi, par exemple), des vidéos YouTube, une page d'écriture collaborative ou des tests... La particularité est de pouvoir, une fois sa présentation terminée, inviter des participants qui pourront s'approprier et échanger sur les différentes ressources réunies.

L'inscription du côté concepteur est rapide : il suffit de créer un intitulé d'une conférence, fournir ses nom et adresse courriel. Pour les participants qui possèdent au préalable l'adresse de la conférence qui leur est fournie, ils ont juste à donner leur nom et adresse courriel pour y accéder.

Navigation

Une fois connecté, on accède à son tableau de bord : il est très épuré, ce qui le rend très simple d'utilisation. L'écran est partagé en deux avec à gauche :

en haut trois boutons : QUITTER / PLUS (pour créer des sessions de groupes) / EDITION ACTIVEE ou DESACTIVEE
au centre, ce que verront les participants
en bas la Timeline avec la succession de ressources, avec des flèches de navigation
à l'extrême droite, un outil de discussion en ligne fournit une aide en temps réel.

À droite, les fonctionnalités d'ajout de média :

la sélection de documents, de vidéos, de fichiers audio : plusieurs possibilités avec la recherche et le transfert de fichiers (Word, Writer, Excel, Calc, Powerpoint, Impress, Draw, PDF, JPG, MP3, MP4, FLV,...) depuis son ordinateur, depuis un Cloud (Dropbox, Box, GoogleDrive, OneDrive, Evernote), à partir d'une adresse URL ou en prenant une photo.
l'import de vidéos YouTube en fournissant uniquement le lien
des pages pour dessiner ou écrire un texte
une page pour une écriture collaborative où pourront écrire les personnes invitées
une page pour introduire des sondages ou des tests (Question à choix unique ou multiple, Question avec réponse texte libre).

Une fois la présentation organisée, il suffit de "désactiver l'édition", de fournir l'adresse de la conférence aux participants et la dynamique collaborative peut démarrer. Les personnes invitées ont ainsi accès aux différentes ressources qu'elles peuvent annoter. Un système de clavardage-chat dans la partie de droite permet de poser des questions. Le principe de session créé par le concepteur permet de constituer des groupes qu'il pourra faire travailler en parallèle. Il peut ainsi collecter les productions de chacun et récupérer les statistiques des visites, réponses au quizz, questions et annotations.

Conquis par cette application qui mélange plusieurs modalités, il est alors possible d'imaginer toutes les innovations pédagogiques qui sont possibles. La conférence ne mobilise plus uniquement des participants "consommateurs" mais plutôt des apprenants collaborant activement !