Publié le 08 avril 2002 Mis à jour le 08 avril 2002
La Section Francophone d’Accelerated Learning Limited , Eureka, propose des conseils et des techniques sur la manière d’animer un atelier de formation avec succès et le rendre intéressant.
Des ateliers d’une journée créés par des formateurs pour des formateurs sont programmés régulièrement. Le prochain atelier aura lieu vendredi 17 mai 2002 à Bruxelles : "Obtenez l’engagement des stagiaires avant même de commencer" et "Découvrez les secrets pour retenir l’attention de vos stagiaires d’un bout à l’autre de la journée"
Eureka envoie aussi par courriel toutes les 2 semaines des conseils gratuits offrant idées et recherches sur la manière d’animer des ateliers avec un maximum de transfert.
Un exemple :
Trouver une Solution Innovante à un Problème :
Donnez une feuille de papier à chaque stagiaire. Demandez-leur de fabriquer un avion qui VOLE. Chacun d’entre eux y réussira plus ou moins, et vous pourrez ainsi détecter ceux qui éprouvent des difficultés avec cela.
Demandez ensuite à chaque stagiaire de prendre une nouvelle feuille de papier et de créer une nouvelle Machine Volante. Accordez-leur le même délai pour fabriquer cette machine révolutionnaire qui doit voler.
Selon toute probabilité, très peu d’entre eux y réussiront. La plupart reconstruiront quelque chose de très semblable au modèle précédent. Lorsque tout le monde aura fini, prenez une feuille de papier, froissez-la en boule, et lancez-la de l’autre côté de la salle. Expliquez qu’il s’agissait ici de créer une nouvelle MACHINE VOLANTE, et non de reproduire la même chose. Une boule de papier vole ! Savoir si quelque chose fait partie ou non de notre conception des choses n’est pas important. Ce qui est crucial, c’est de savoir ce qui fait partie des paramètres d’un problème et/ou des demandes des clients.
Cette idée peut être incluse dans n’importe quelle séance faisant appel à la créativité des stagiaires, pour trouver rapidement une solution efficace dans des situations de style Services Clientèle, Marketing etc...
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