Publié le 15 mai 2008 Mis à jour le 15 mai 2008
Le tableau blanc interactif est la vedette des médias depuis quelques années et les municipalités ou les Régions en France ont équipé écoles, collèges et lycées de cet outil "magique". Son utilisation par les enseignants reste cependant assez proche du tableau classique ou du vidéo projecteur, faute de temps pour en découvrir les possibilités techniques et faute également d’investissement dans de nouveaux scénarios pédagogiques moins traditionnels. A outil nouveau, usages nouveaux qui tardent un peu à venir.
Le tableau blanc en ligne est généralement un outil de communication intégré dans les plates-formes de formation à distance.
Après la lecture du dossier consacré aux tableaux blancs en ligne sur le site SKODEN (formation ouverte à distance en région Bretagne) vous ne confondrez plus !
Le dossier d’Avril 2008, " Quand l’écran devient un espace de partage en ligne" présente une sélection d’outils gratuits existant indépendamment des plates-formes de téléformation.
Ces applications sont toutefois assez limitées par rapport à des environnements plus sophistiqués comme les classes virtuelles intégrant à la fois le son, la vidéo, le chat et le tableau blanc. Pouvoir déposer ses photos, ses dessins et ses textes sur un espace à partager avec les autres est séduisant mais l’intérêt, c’est d’en parler et si possible de vive voix.
Dans le domaine des langues étrangères, on appréciera davantage les produits plus élaborés comme Scriblink qui permet les conversations téléphoniques ou bien on combinera webcam et Skype par exemple pour compléter des applications simples comme SRKBL
Quand l’écran devient un espace de partage en ligne
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