Publié le 23 avril 2019 Mis à jour le 23 avril 2019
Le travail génétique a permis non seulement de mieux comprendre la « recette d’un être humain » mais aussi ce qui déclenche certaines maladies. La recherche en génomique a donné l’occasion de dénicher des marqueurs problématiques et de travailler à les modifier ou au moins les déceler.
Toutefois, le chemin peut être long entre la découverte d’un marqueur et l’autorisation par les agences de réglementation de trousse commerciale. Une étude parle de 17 ans d’écart en moyenne. Un délai plutôt grand qui comprend des étapes nécessaires mais qui pourrait être raccourci en faisant des ponts entre la recherche fondamentale, souvent sous-financée, et la mise en marché de tests.
Image : KENNETH RODRIGUES de Pixabay
En savoir plus sur cette ressource
2325, rue de l’Université
Québec, Qc - G1V 0A6
Canada
1 877 606-5566
Voir le profilAccédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez nos infolettres en pédagogie et technologies éducatives
Vous pourrez aussi indexer vos ressources préférées et retrouver votre historique de consultation
M’abonner à l'infolettreVous pourriez aussi aimer:
L'apprentissage actif, c'est quoi ?
La Bibliothèque de l’Université Laval dote le campus d’une salle techno qui propose une toute nouvelle façon d’enseigner et d’apprendre.
Découvertes sur la sclérose en plaques
Des chercheurs de la Faculté de Médecine de l'Université Laval ont émis l'hypothèse qu'un simple rhume pouvait exacerber les symtômes de la sclérose en plaques. Les explications.
Révolution de la pédagogie musicale
Instrumentistes sous pression, élèves stressés, enseignement strict, l’apprentissage de la musique se fait parfois dans la douleur. Pour maîtriser un instrument, il est courant d’imposer une rigueur intense aux élèves. L’Université Laval entend faire évoluer l’apprentissage musical avec une nouvelle pédagogie.
Repenser son cours : adaptations et innovations
Les membres du corps enseignant de l’Université Laval font preuve d'innovation pour adapter leurs cours à des modes d'enseignement à distance. Laissez-vous inspirer par ces adaptations pédagogiques créative...
DESS en illustration scientifique (Diplôme d’études supérieures spécialisées)
À la fin de la formation, les diplômés collaboreront étroitement avec la communauté scientifique, démontrant leur capacité à assimiler des concepts scientifiques complexes pour les représenter de manière adaptée à un public précis, en utilisant le média le plus approprié.
