La recherche par identification et similarité. La fin de l'indexation ?

Regardez de petit vidéo de Google goggle :

Ce que ce vidéo raconte c'est que simplement à partir d'une image et par une recherche par similarité dans l’immense base de données de Google, qui déterminera le contexte, Google retournera des informations. Par exemple :

À partir de Street View, il peut situer un commerce, une maison et fournir les adresses, les noms, le téléphone, la publicité, le menu, ce qu’il trouvera.
À partir de la reconnaissance optique de caractère il peut non seulement compléter avec les informations qu’il possède mais également enrichir ses propres informations avec celles qu’on lui fournit si spontanément.

Les applications de réalité virtuelle seront visiblement bientôt parmi nous.

En fait, nous fournissons des yeux à Google, des millions d’yeux. L’idée de pouvoir faire correspondre l’image d’une feuille avec le nom de l’espèce d’arbre qui la porte peut paraître séduisante, mais là où ce service rend perplexe est qu’il pourrait tout aussi bien fournir l’adresse de l’arbre qui a été photographié (avec le GPS intégré), le nom du propriétaire du terrain, les informations sur ce propriétaire, etc, etc. et il retiendra aussi que c'est vous qui avez fait cette demande, qu'à tel jour et telle heure vous étiez à cet endroit. Il saura aussi que ce type d'arbre existe en ce lieu.

Que dire des visages ? On pourrait retracer toute votre histoire pour peu que vous ayez des traits caractéristiques ou un tatouage.

En éducation

Ce qui est sur c’est qu’en éducation ce genre de service peut représenter une révolution. Sciences, histoire, littérature, affaires, toute la connaissance peut-être accessible de tout lieu en tout temps avec une résolution (finesse) plus ou moins grande, selon le contexte ou la demande, sans même avoir à taper un mot.

La recherche par similarité nous affranchit de la tâche de l'indexation des ressources; celles-ci sont associées à des contextes, des coordonnées spatiales ou temporelles. L'ajout d'images pertinentes et caractéristiques aux ressources éducatives est plus que jamais à l'odre du jour.

Bref, les possibilités sont immenses et peuvent être tout aussi bien bénéfiques que stratégiquement convoitées pour des motifs moins souhaitables. À nous d'en fixer les balises.