Publié le 13 février 2019 Mis à jour le 13 février 2019
Un carré de sable… interactif. C’est le projet original de fin de baccalauréat en sciences de l’image et des médias numériques de Naomi Lépine et Marie-Pier Desharnais. Par leurs connaissances et leur créativité, les deux étudiantes, nouvellement diplômées, ont mené à bien ce projet au terme de quatre mois de travail.
Comment s’y prennent-elles pour faire fonctionner le carré de sable? En utilisant une caméra infrarouge, elles peuvent calculer la hauteur du sable dans le bac. En temps réel, le logiciel qu’elles ont conçu attribue des textures variant selon les différentes hauteurs. En jouant dans le sable, on peut donc créer des montagnes aux pics enneigés, dessiner des rivières et même creuser jusqu’à la lave.
Le projet de carré de sable interactif a été possible grâce au programme PromoScience À quoi ça sert, les maths?, du Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie du Canada (CRSNG).
Durée : 3min28
En savoir plus sur cette ressourceAccédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez nos infolettres en pédagogie et technologies éducatives
Vous pourrez aussi indexer vos ressources préférées et retrouver votre historique de consultation
M’abonner à l'infolettreVous pourriez aussi aimer:
Les valeurs sont-elles plus importantes que les tâches?
La question des valeurs a toujours eu une certaine importance dans le travail mais cela s'est confirmé dans les dernières années. Une série de facteurs ont fait que la génération Z, entre autres, n'accepte plus n'importe quoi en matière d'emploi.
Entre effort et le manque d'effort, il existe toute une liste de paramètres à prendre en compte avant de juger les autres.
Scénarisation pédagogique, 2e partie : le séquençage
Nous vous proposons de découvrir la phase de séquençage, qui aboutit à définir un objectif d'apprentissage pour chacun des grains pédagogiques.
Les TIC ouvrent de nouvelles fenêtres sur le monde***
Possibilités d’interaction et de communication, accès immédiat et rapide à l’information, apprentissage plus actif...
Joueur, feras-tu un bon soldat ?
L'armée américaine est une grande utilisatrice des jeux vidéos et autres simulateurs immersifs pour entraîner ses soldats avant leur déploiement sur le front. Si la pratique intensive des jeux vidéos développe probablement certaines capacités cognitives utiles au combat, elle risque aussi d'induire dans l'esprit du joueur une certaine confusion entre la réalité virtuelle et la réalité de la guerre. Bienvenue dans le monde du militainment.
