Publié le 06 février 2019 Mis à jour le 06 février 2019
Si l’Internet est aujourd’hui omniprésent et un outil quasi indispensable dans nos relations sociales et économiques, son usage parfois abusif peut causer des problèmes psychosociaux. À qui profite le savoir et les métadonnées ? Est-il pensable de concilier ces pratiques et notre vie privée comme citoyens numériques ? Que penser et que faire avec les jeunes et les moins jeunes qui passent trop de temps devant les écrans ? Comment informer et sensibiliser les parents inquiets de cette révolution Internet ?
L’avenir n’est pas dans les appels à la déconnexion, mais dans une nouvelle « hygiène des données ». Avec le regard du sociologue et du clinicien, et à travers des exemples concrets autour du téléphone intelligent, de Facebook, des jeux vidéo et des divertissements des jeunes à l’ère numérique, monsieur Suissa partage des pistes cliniques et préventives qui s’adressent aux citoyen.es, aux parents et aux intervenant.es sociaux.
Durée : 36min29
Crédit photo : Pixabay
En savoir plus sur cette ressource
405, rue Sainte-Catherine Est
Case postale 8888, succ. Centre-ville
Montréal (Québec)
Canada
H2L 2C4
Tél.: 514 987 3000
Voir le profilAccédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez nos infolettres en pédagogie et technologies éducatives
Vous pourrez aussi indexer vos ressources préférées et retrouver votre historique de consultation
M’abonner à l'infolettreVous pourriez aussi aimer:
Chercheuse d'eau douce au Québec
Alison Derry, professeure au Département des sciences biologiques à l’UQAM a mené ses étudiants dans la région des Laurentides au Québec pour mener un projet d’étude de l’impact anthopogéniques sur les écosystèmes.
La meilleure méthode d'optimisation est d'abord la réduction de la production inefficace.
Érudit, 15 ans au service de la recherche francophone
La plateforme Érudit fête cet hiver ses 15 ans d’existence. Société sans but lucratif, Érudit est un consortium formé de l’Université du Québec à Montréal, de l’Université de Montréal et de l’Université Laval. Il a pour mission de promouvoir et de diffuser la recherche et la création.
Les technologies collaboratives dans le développement de formations-métiers
Une collaboration entre les cégeps du Vieux-Montréal et de Limoilou pour l'élaboration d'une formation autour du BIM (Building Information Modeling) avec pour résultat une formation dont le contenu peut être adapté quasi en temps réel aux changements dans les secteurs où les technologies bouleversent l’organisation du travail.
Nouvelle revue Didactique : axée sur les résultats de recherches empiriques
Une revue de didactique, en tant que discipline scientifique, en mettant de l'avant les résultats de recherches empiriques. La revue est diffusée en libre accès et accessible directement.
