Publié le 28 novembre 2018 Mis à jour le 28 novembre 2018
Cette communication appuie l'importance d'explorer de nouvelles interventions afin de susciter l'engagement scolaire du jeune et, par ricochet, le goût de prendre sa place à l'école. L'art, en particulier l'expérience musicale, influence l'implication sociale et l'entraide chez l'adolescent ayant des difficultés d'ordre social et scolaire.
Cette courte présentation mettra l'accent sur le projet Poésie-musique vécue par un groupe d'élèves du secondaire. Les résultats montrent l'impact du projet sur l'implication des jeunes, la persévérance et la confiance qui s'est développée entre les élèves et les adultes participant au projet.
Sylvie Ouellet, professeure titulaire à l’UQTR et directrice du baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale.
Durée : 15min51
Crédit photo : Pixabay
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