Publié le 10 novembre 2003 Mis à jour le 10 novembre 2003
La CREPUQ, en collaboration avec la firme privée Novasys a produit un document de référence sur les normes et standards éducatifs : « La description normalisée des ressources : vers un patrimoine éducatif»
On y explique en détail la raison des choix et les correspondances entre les principaux ensembles de normes...
Pourquoi avoir produit une norme supplémentaire (Normetic) ? La raison n’apparait pas évidente mais l’exercice est intéressant.
Toujours est-il qu’il s’agit d’un excellent document pour faire le tour de la question, avec une approche pratique.
De son coté, Educnet présente « Normes et standards pour les activités numériques dans l’enseignement», le compte rendu des interventions lors du séminaire de Lyon et Saint-Clément-les-Places, 9 et 10 octobre 2003
Contenu
Si le premier document se voulait pratique, celui-ci situe l’enjeu dans son contexte large. Un bon complément.
Partout on appelle à une normalisation en souhaitant que quelqu’un tranche un jour... La solution se cristallisera sans doute en fournissant l’outil qui rendra la tâche de l’indexation normée accessible à tous et non seulement réservée aux spécialistes.
Actuellement, c’est un délire de codage. Un bon investissement ne devrait plus être dans une autre étude, mais bien dans la production d’une application informatique légère et complète, facile à mettre à jour.
J’ai recherché cet outil et le cherche encore. L’an passé j’ai trouvé un logiciel issu du travail d’un étudiant en France. Pour le reste c’est toujours le désert. À ce rythme, on va en entendre parler encore longtemps des normes des documents numériques en éducation !
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