Publié le 06 mai 2007 Mis à jour le 06 mai 2007
Cette étude réalisée par le réseau Australian Flexible Learning explore l’utilisation du logiciel social dans l’enseignement et l’étude et la construction de compétences.
Elle contribue à faire comprendre les façons dont le développement de logiciels sociaux élargissent les possibilités des institutions de diffuser un apprentissage flexible en interne aussi bien qu’en externe.
Un extrait du résumé de l’étude :
"Cette étude dégage l’évidence forte que la valeur du logiciel social est d’accentuer et d’enrichir le partage des connaissances, le développement de compétences et l’expérience d’apprendre et d’enseigner. Il se présente comme un outil de plus dans la trousse des organisations et des formateurs.
Son utilisation réussie repose sur un esprit d’ouverture et une volonté de partager et de collaborer, soutenue par une culture de l’habilitation à la fois dans l’organisation et dans l’environnement de la classe".
Networks, Connections and Community: Learning with Social SoftwareAuteur Val Evans Research and Policy Advice Australian Flexible Learning Framework
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