Les TIC à l’école : plus d’effets positifs que prévus selon une étude étendue de la BECTA***
L’utilisation des technologies de présentation mènent à plus d’interactions entre les enseignants et les élèves, par exemple.
Publié le 06 juin 2018 Mis à jour le 06 juin 2018
De la maternelle au travail, il est toujours intéressant de voir l'ampleur du problème de la ségrégation des sexes. Les métiers mixtes sont rares, bien que la population soit composée de près d'autant de femmes que d'hommes. Et bien souvent, l'école joue un grand rôle dans cette problématique.
Dans cette conférence « La mixité des formations et des métiers : un défi pour l’orientation et l’égalité filles/garçons », Françoise VOUILLOT, Maîtresse de conférences en psychologie de l’orientation – INETOP CNAM – Membre du Haut conseil à l’égalité Femmes/Hommes, mesure, expliquer et amorce des pistes de solutions pour résoudre cette situation.
Durée : 55min
Crédit photo : Pixabay
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