L’apprentissage inversé vite dépassé, où quand le flip se transforme en envolée
«Quand les étudiants contrôlent leur apprentissage, alors des choses authentiques et significatives se produisent dans une classe. Ça n’a rien à voir avec les vidéos ou les devoirs ou la plus récente mode en éducation. Ça a tout à voir avec qui détient le contrôle de l’apprentissage»