Publié le 05 juin 2008 Mis à jour le 05 juin 2008
Avez-vous remarqué que de plus en plus de jeunes utilisent des téléphones portables munis d’appareil photo ou de caméra ? Avez-vous noté qu’ils le sortent pour immortaliser des instants précieux ? Avez-vous jamais pensé à quoi peut servir ce gadget dans l’enseignement et dans l’apprentissage ?
La présence, voire la prolifération dans certains cas, des phototéléphones à l’école présente des opportunités et des défis. Voyons d’abord les défis. Non seulement, un facteur de gêne ou de distraction pendant les heures d’école, le phototéléphone facilite fort bien la tricherie lors des examens. Aussi les élèves peuvent-ils prendre des photos inappropriées de camarades de classe dans les vestiaires ou les salles de bains, et filmer des scènes de bagarres, des actes de vandalisme et d’intimidation. La publication de ces images provoquerait sûrement des troubles.
Toutefois, les opportunités du phototéléphone en classe, il n’en manque pas. Un tour sur le blog EduTechie et vous découvrirez les « 8 façons d’utiliser les phototéléphones dans l’enseignement ». Le phototéléphone y est présenté comme un outil de l’enseignant et de l’élève permettant de garder des traces du cours et de pouvoir les réutiliser le moment voulu.
A la lumière des avantages et des inconvénients, faut-il bannir ou promouvoir le phototéléphone dans l’enseignement ? Etant donné que le phototéléphone a de longs jours devant lui, certaines écoles américaines ont tout simplement intégré cette nouvelle donne dans leur règlement intérieur en édictant une charte d’utilisation des équipements numériques. Le phototéléphone à l’école est ainsi sauvé !
8 Ways to use Camera Phones in Education
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