Publié le 16 février 2017 Mis à jour le 16 février 2017
Aujourd’hui, par l’abondance, la variété et l’importance de ses gisements de dinosaures, le Maghreb n’a rien à envier à la richesse paléontologique de l’Amérique du Nord ou d’Asie.
La description de nouvelles espèces de dinosaures découvertes ces dernières années dans le nord de l’Afrique a changé complètement la vision que nous avions de ces grands reptiles mésozoïques, ainsi que la connaissance de leur histoire et de leur répartition géographique. La conservation de quelques-uns des gisements et la présentation des découvertes au public sont un enjeu important pour l’éducation.
Durée : 1h44min
Crédit photo : Pixabay
En savoir plus sur cette ressourceAccédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez nos infolettres en pédagogie et technologies éducatives
Vous pourrez aussi indexer vos ressources préférées et retrouver votre historique de consultation
M’abonner à l'infolettreVous pourriez aussi aimer:
Exploitation pédagogique du Monopoly, le premier jeu sérieux économique
Le Monopoly offre une simulation féconde des effets des règles économiques, règles que nous pouvons modifier. Parmi les crédo économiques, la propriété foncière et le libre marché s'opposent. Google et Airbnb sont invités.
Les femmes et les TIC: liaison dangereuse
Dans certaines sociétés, une femme qui utilise les TIC de manière régulière est forcément quelqu'un de peu recommandable. Une situation déplorable pour celles qui désirent s'en servir pour apprendre.
Vers une anthropologie de l’apprenance
Le projet de l'apprenance se développe et suscite un courant de recherche examinant plus particulièrement l'interaction entre les apprenants et les milieux, le résultat peut déboucher sur une permaculture pédagogique
Attirer de nouveaux étudiants vers ses formations : le e-learning s'impose
Plutôt que de se cantonner à des déclarations sur leurs compétences et à des offres de services, certaines organisations ont choisi d'offrir à leurs clients potentiels de vrais modules de formation à distance pour les sensibiliser à une problématique et les encourager à poursuivre plus avant la réflexion. Les universités devraient s'inspirer de cette démarche.
Exploration de l'ambition comme moteur de l'apprendre pour soi ou pour les autres. Pourquoi fournir l'effort d'apprendre ?
