Oublier pour mieux apprendre ?
Depuis Bachelard, Serres et Astolfi, nous savons qu'enseigner, ce n'est pas remplir une boîte vide, ni remplacer un savoir par un autre. Les représentations anciennes résistent ! Enseigner, c'est souvent faire émerger ce qu'il faut dépasser, comprendre ce qui coince pour enfin enseigner les connaissances et les savoir-faire utiles aux apprenants. Des actions qui s'appuient sur le concept "d'obstacle épistémologique" nous apportent des pistes utiles.
La littérature sénégalaise est désormais en ligne grâce à une coopération australienne. -
La littérature du Sénégal vient d’être mise en ligne par une équipe d’universitaires africains et australiens. Les auteurs, célèbres et nouveaux, sont présentés au monde. Certains autres sont exhumés. Mais le site qui les abrite est peu connu du public.
Des dispositifs innovants des organismes de formation au service des territoires
Des pistes concrètes sont passées en revue pour imaginer des organismes de formation qui innovent par leurs pratiques en faveur du développement du territoire
La question redoutable des effets des TICE sur l'apprentissage
Entre techno-sceptiques et techno-enthousiates, il y a parfois le même malentendu qu'entre adeptes de l'allopathie et inconditionnels de l'approche holistique dans le domaine de la santé. Les uns demandent aux autres un minimum de preuves, et les autres un minimum de croyance.