Publié le 25 mars 2015 Mis à jour le 25 mars 2015
Cette conférence d'Odile Naudin présentée à l'Université de Poitiers a pour objet la prise en compte de l'émergence du numérique et des écrans dans les droits de l'enfant.
Représentant le Défenseur des Droits de France, Madame Naudin est chargée de défendre et de promouvoir l’intérêt supérieur et les droits de l'enfant.
Crédit photo : Chubykin Arkady / Shutterstock.com
En savoir plus sur cette ressourceAccédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez nos infolettres en pédagogie et technologies éducatives
Vous pourrez aussi indexer vos ressources préférées et retrouver votre historique de consultation
M’abonner à l'infolettreVous pourriez aussi aimer:
Les communautés informatiques virtuelles, un exemple d'apprentissage mutuel à suivre
Où apprend-on l'informatique ? Dans des écoles et filières d'études spécialisées bien sûr, mais encore plus sur la toile. Les informaticiens sont sans aucun doute les champions de l'apprentissage informel et mutuel. Voyage au pays des geeks.
Pratiques éducatives ouvertes et qualité de l'enseignement : le débat est ouvert
Le projet Open Educational Quality Initiative (OPAL) anime du 12 au 24 octobre 2011 une discussion en ligne sur l'impact des pratiques éducatives ouvertes (OEP) sur la qualité de l'enseignement. En une décennie de conceptualisation et d'opérationnalisation, il était de bon ton de questionner l'efficacité des OEP.
La prof qui utilise Twitter en classe
Depuis le printemps dernier, les médias français s'enthousiasment pour Laurence Juin, qui utilise Twitter avec ses élèves pour préparer le bac. Retour sur une pratique pédagogique désormais bien rodée, qui présente de nombreux intérêts.
