Publié le 22 octobre 2014 Mis à jour le 22 octobre 2014
Dans le cadre du Campus européen d'eté 2014 de l'Université de Poitiers - Territoires connectés : enjeux et perspectives pour l'éducation et la culture, Jacques-François Marchandise, Directeur de la recherche et de la prospective de la Fondation Internet Nouvelle Génération (FING) se penche sur la place des usagers connectés par rapport aux citoyens ordinaires.
Dans un monde massivement numérisé, qu'est-ce qu'il y a de nouveau, alors que certaines études datant des années 70, sont encore tout à fait d'actualité pour comprendre le monde numérique d'aujourd'hui. Le spécialiste animant cette conférence se penche sur l'individu et sur quelles parties de sa vie sont numériques pour introduire son propos.
Retrouvez toutes les vidéos du Campus d'été 2014 sur uptv.univ-poitiers.fr
Crédit photo : mekCar / Shutterstock.com
En savoir plus sur cette ressourceAccédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez nos infolettres en pédagogie et technologies éducatives
Vous pourrez aussi indexer vos ressources préférées et retrouver votre historique de consultation
M’abonner à l'infolettreVous pourriez aussi aimer:
Auguste : une présence multimédia... impériale !
En plus d'une importante offre numérique aux formats plus habituels, la RMN-GP innove en offrant ce MOOC impérial dans le cadre d'une grande exposition. Une première.
Du bon usage de l’image et du texte en éducation*
Mâcher l’ouvrage, pas nécessairement un plus pour l’apprentissage
ADEA : Deux Africains aux commandes. Un grand espoir pour la Fàd en Afrique
De nombreux écueils jonchent le cheminement de la formation à distance en Afrique. Des organismes internationaux viennent au secours. Qui ne manquent pas d’erreurs. Deux Africains viennent de prendre les commandes de l’ADEA. Ils devront revitaliser la formation à distance en Afrique.
Le système éducatif de l’Ile Maurice, reflet de son économie performante ?
L'Île Maurice arrive en première position dans plusieurs classements internationaux sur le climat des affaires. Mais qu’en est-il de son système éducatif ? Est-il aussi performant que le secteur économique ?
