Faciliter l’apprentissage à partir d’exemples en situation de résolution de problèmes
Une meilleure compréhension des conditions qui facilitent l’apprentissage permettent d’orienter la conception de situations d’apprentissage. Face aux problèmes, quelles activités sont mises en oeuvre par les apprenants ? Quelle est la nature des connaissances ainsi construites ?
Etudier à l'étranger : témoignages d'étudiants
La vie est-elle chère au Japon ? Est-il vraiment facile de trouver un job à Londres ? Comment dénicher un stage au Pérou ? Vaut-il mieux faire des études de médecine en France ou en Allemagne ? Toutes ces questions et bien d'autres trouvent leurs réponses sur un site qui rassemble toutes les informations utiles aux jeunes Français désireux de réaliser tout ou partie de leurs études dans un pays étranger.
Tribune e-formation : une vision globale de la FOAD et des TICE
Concepts clés, pratiques, enjeux, avancées éducatives générées par la formation ouverte et à distance et les technologies de l’information et de la communication
Enseignants, pourquoi et comment se mettre en réseau
Ces dernières années, de nombreux réseaux d'enseignants ont vu le jour sur la Toile. Soit sur une initiative corporatiste ou sous l'impulsion de décideurs politiques. L'émergence de ces réseaux disciplinaires, thématiques et parfois géographiques ne suit pas une trajectoire unique d'où l'intérêt de s'interroger sur les motivations qui y président mais aussi aux conditions de leur réussite.