Publié le 07 mai 2014 Mis à jour le 07 mai 2014
Une conférence présentée dans le cadre d'un colloque sur la protection des terres agricoles en milieu urbain, ayant eu lieu à l'Université de Poitiers.
La professeure Gabrielle Rochdi de la Faculté de droit et Sciences Sociales évoque dans cette vidéo la protection des terres agricoles en termes de ressources de production, de ressources écologiques.
Crédit photo : perspectivestock / Shutterstock.com
En savoir plus sur cette ressourceAccédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez nos infolettres en pédagogie et technologies éducatives
Vous pourrez aussi indexer vos ressources préférées et retrouver votre historique de consultation
M’abonner à l'infolettreVous pourriez aussi aimer:
Fabriquer et réparer : l'intelligence de la main
Le travail manuel parait sans intérêt par rapport au travail de l'esprit. Répétitif, routinier et dénué de réflexion sur ses finalités, il provoquerait même un appauvrissement de l'intelligence. Des auteurs comme R. Sennett et M. Crawford nous démontrent au contraire toute la richesse et l'intérêt de travailler en direct sur les objets ! Réparer des objets, ou en fabriquer nous permettrait même d'accéder à plus de liberté.
Fracture numérique africaine : où en sommes-nous ?
Pas moins de dix câbles sous-marins sont en cours de déploiement pour connecter l'Afrique à Internet. Viendra-t-on ainsi au bout de l'enclavement numérique ? Rien n'est moins sûr.
Le Learning Lab Network : un réseau pour transformer la pédagogie
Transformer en profondeur les campus autour de trois dimensions structurantes : des briques, des données numériques et les changements de comportement.
Réussir son hackathon pédagogique
Un cocktail d'intelligence collective requiert d'assembler les bons ingrédients pour relever ensemble des défis. Voici les ingrédients identifiés à l'occasion du hackathon du #CercleAPE « Apprendre ensemble de 3 à 99 ans à l'ère numérique ».
