Soutien technopédagogique aux enseignants: la médiatisation des savoirs
C’est au regard de la scénarisation des activités d’apprentissage que l’enseignant décide de médiatiser les contenus à faire apprendre. Le point de départ se trouve dans la détermination d'un objet d'apprentissage autour duquel le scénario prendra forme et à partir duquel seront privilégiés certains média. C'est en raison de cette approche que l'intérêt pour l'ensemble des documents numériques se développe et se concrétise dans les stratégies privilégiées par le pédagogue.
