Cameroun : vers la création d’une université virtuelle***
La décision camerounaise a trait aussi à l’implantation imminente d’une université virtuelle sous-régionale et d’une université virtuelle nationale sur financement de l’Inde, et sous les auspices de l’Union africaine (UA).
Apprendre en faisant, dans les MOOC aussi
Plutôt que d'affirmer que les MOOC sont de mauvais cours, améliorons-les. Les savoir-faire éprouvés des concepteurs pédagogiques, les outils de traitement sémantique des données et de personnalisation des parcours sont ici en première ligne.
Jeune cherche aîné pour savoir traditionnel
Un nombre important de personnes âgées dans les sociétés occidentales se sentent seules. Elles sont écartées involontairement, comme si elles ne servaient plus à rien. Pendant ce temps, une jeune génération est en quête de savoirs traditionnels qui ne sont pas toujours expliqués clairement sur Internet. Deux jeunes entrepreneurs ont eu la bonne idée d’associer ces deux générations par une plateforme en ligne.
Un site pour la promotion des ressources éducatives libres en Afrique
Voici un site Internet qui peut être considéré comme une véritable tour de guet au service des acteurs éducatifs désireux d'utiliser les TICE et surtout de développer leurs prorpes ressurces éducatives numériques. À fréquenter assidûment !
Le jeu pour évaluer l’anglais - Élèves à haut potentiel - Créativité dans la formation continue
Les actualités de l'École branchée : Utiliser le jeu pour évaluer l’anglais, langue seconde, au secondaire. Des activités d’enrichissement pour les élèves à haut potentiel. Quelle place pour la créativité dans la formation continue du personnel enseignant? Les données de recherche en éducation, comment s’y retrouver?