Publié le 26 avril 2014 Mis à jour le 26 avril 2014
Date: 26 avril 2014 au 26 avril 2015
Le diplôme universitaire de "Chef de projet - Apprentissage et Formation En Ligne" (CAFEL) est une formation diplômante à distance pour concevoir, organiser, accompagner et évaluer la bonne utilisation des TIC et la gestion des compétences.
Durant la formation, vous réalisez un prototype, issu de votre propre contexte personnel ou professionnel, qui sert de fil conducteur à l'ensemble de vos apprentissages.
Quatre spécialisations possibles (selon la nature du projet personnel choisi et vos propres objectifs professionnels) :
- parcours "Ingénierie de formation / chef de projet e-learning" ;
- parcours "Ingénierie pédagogique multimédia / concepteur e-learning" ;
- parcours "Ingénierie des compétences / e-RH et e-portfolio" ;
- parcours "Evaluation de dispositifs / mise en place d'une approche qualité".
Les atouts de la formation CAFEL :
- la mise en œuvre de votre propre projet (près de 170 projets déjà accompagnés) ;
- son organisation souple, avec un suivi majoritairement à distance ;
- son accompagnement fortement individualisé (en rapport avec votre projet) ;
- son réseau de professionnels présents dans tous les secteurs de la formation.
Plusieurs formules d’inscription possibles pour entrer dans la formation tout au long de l’année, en formation permanente, continue ou initiale. Voir
Crédit photo : mindscanner / Shutterstock.com
En savoir plus sur cette actualitéAccédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez nos infolettres en pédagogie et technologies éducatives
Vous pourrez aussi indexer vos ressources préférées et retrouver votre historique de consultation
M’abonner à l'infolettreVous pourriez aussi aimer:
Les portfolios portent le message de leur auteur : compétence, expérience, qualité, rigueur, fiabilité. Quels sont les points communs des portfolios réussis ?
Se mettre au focus pour étudier
75 % des adolescents et des jeunes adultes vérifient leurs appareils tous les 15 minutes ou encore plus souvent. S’il ne leur est pas possible de le faire, ils deviennent anxieux et l'on sait que l’anxiété inhibe l'apprentissage... Maîtriser la concentration, voilà la nouvelle priorité éducative.
A la découverte de l’hyperlivre
Découvrons une nouvelle forme d’interactivité avec le livre et avec ses lecteurs.
Sus aux distractions en classe - Clay Shirky dégaine ses craies.
Ce n’est pas tant Internet et l’ordinateur qui sont en cause, ces outils peuvent être des formidables aides à l’apprentissage, mais plutôt que des systèmes et services commerciaux soient conçus pour distraire et accaparer l’attention en priorité et à tout moment. Ceux qui veulent étudier et se concentrer se défendent dans un monde de plus en plus hostile à ce but. Dans la classe, ils vont gagner.
