Que se cache-t-il sous l’expression « propriété intellectuelle » ?***
La législation régissant la circulation des ressources immatérielles devrait s’adapter aux particularités de la connaissance, et non l’inverse comme c’est actuellement le cas
Publié le 10 juin 2008 Mis à jour le 10 juin 2008
La pédagogie est notre guide dans toutes les actions de conception et d’animation. Tel est le slogan de groupe Cegos, spécialisé dans la formation professionnelle. Jacques Fayet, Consultant et chef de projet e-learning, s’exprime sur la mise en oeuvre concrète de ce slogan.
Sans langue de bois, il répond aux questions suivantes :
Les contenus dispensés en formation présentielle sont-ils facilement transférables en e-learning ? Y a-t-il des spécificités à l’écriture multimédia en formation ? En d’autres termes, le concepteur de formation présentielle est-il aussi naturellement un e-concepteur ?
Pensez-vous que le marché de la e-formation a besoin d’être (plus) structuré (identification des métiers, spécialisation des formations initiales, etc) ? Quelle convergence possible entre le Knowledge Management et le e-learning ?
Entrevue complète de Jacques Fayet sur Apsyc
Les 12 principes pédagogiques de Cegos
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