Publié le 05 juin 2013 Mis à jour le 05 juin 2013
Pour lutter contres les stéréotypes qui perpétuent la domination masculine dans notre société, la mixité scolaire est un outil précieux puisqu'elle habitue garçons et filles à vivre ensemble dès l'enfance, leur propose la même éducation et leur promet l'égalité. Est-ce si simple? C’est le sujet abordé dans ce dossier de la BPI.
Obligatoire depuis 1975, la mixité n'a pas produit tous les effets qu'on aurait pu attendre d'elle; elle est parfois remise en cause, même par certains féministes qui dénoncent la violence, symbolique et parfois physique, infligée aux filles, et par d'autres qui s'inquiètent des difficultés spécifiques des garçons.
Les prises de position récentes de la Ministre des Droits des Femmes et du Ministre de l'Education Nationale sont l'occasion de faire le point sur cette question, plus complexe qu'il n'y paraît. Dans ce dossier, retrouvez films, articles, émissions de radio, sites de références et bibliographie pour retracer le chemin de la mixité au sein de la société française, notamment à l’école.
Crédit photo : Olesya Feketa / Shutterstock.com
Accédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez nos infolettres en pédagogie et technologies éducatives
Vous pourrez aussi indexer vos ressources préférées et retrouver votre historique de consultation
M’abonner à l'infolettreVous pourriez aussi aimer:
Internet et spam en Afrique francophone***
il convient de renforcer la coopération internationale par l’échange d’informations diverses : législations, besoins spécifiques des pays, technologies anti-spam existantes
Dernière leçon, leçon inaugurale, thèse en 180 s. ... Les cours qui marquent
Certaines leçons sont conçues pour rester dans les mémoires, comme un testament pédagogique, ou au contraire comme le moment initial d'un programme de recherches et d'enseignements. Dans cet article nous découvrirons la dernière leçon du Professeur Lewin, du MIT, les leçons inaugurales du Collège de France et les lauréats de la présentation de thèse en ... 180 secondes.
Enquête sur l’utilisation des TICs en enseignement au Québec. Plus de 1100 enseignants consultés*
La force des cours en ligne tient à la mise en réseau des étudiants et des ressources. Ce sont des ordinateurs branchés et du temps pour les utiliser, intégré dans la pédagogie de la classe qui sont la clé du changement.
La revendication du sens au travail
La question du sens au travail émerge dans le débat social comme révélée par ces deux années de crise sanitaire où le rapport au travail a été profondément bousculé. Mais d'où vient cette revendication de sens ?
