Méthode Lego Serious Play® à l’UQAM
En s’appuyant sur les résultats de recherche, Simon Bourdeau, professeur à l'UQAM, propose à ses étudiants de jouer “sérieusement” en classe en utilisant la méthode Lego® Serious Play® (LSP). Présentation détaillée de la méthode et plusieurs références. Se lancer dans l'aventure en commencant avec trois balados stimulants
Relations universités-milieux: enjeux et perspectives
Plusieurs bonnes idées sont exprimées dans ce vidéo de 3 min. en rapport avec la «mobilisation des connaissances» ou, en d’autres termes, les façons de donner une vie aux résultats de recherche.
Attention aux fausses intuitions !
Attention aux fausses intuitions ! Des chercheurs de l'UQAM ont découvert que des experts pouvaient mobiliser des régions de leur cerveau pouvant les induire en erreur, à la différence de novices.
Le mondial au cœur de la controverse
Des membres de l'UQAM témoignent sur les controverses liées à l'organisation de cette nouvelle coupe du monde de football en 2014. Échauffourées, scandales financiers, les problèmes s'accumulent pour ce mondial brésilien.
Votre plage disparaît ? Non, vous ne rêvez pas
Le sable du désert – disponible en grande quantité – est trop fin et trop rond pour être transformé en béton. Les producteurs utilisent donc le sable des rivières et de la mer, et tout le monde exploite ces mêmes stocks, qui diminuent rapidement.