“Portabilité et disponibilité rapide. Vous avez 10 minutes, le temps d’une petite partie…15 secondes plus tard vous êtes dedans et vous apprenez”. L’éducation ouverte et à distance, nous dit l’Unesco, est une modalité éducative, tout comme l’enseignement scolaire, extra scolaire, formel et non formel et s’articule avec ceux-ci. Elle est bien plus qu’un simple instrument pour l’universalisation de l’éducation. Elle remplit également un rôle important dans la réalisation personnelle de l’individu. Dès lors, des spécialistes travaillent à rendre les ressources plus accessibles aux apprenants. L’apprentissage par exploration fournit des ressources pertinentes aux étudiants et des scénarios adaptés des enseignants. En y alliant la conceptualisation, on tisse un vocabulaire commun lisible pour tous, en ligne. Quand on entre dans le “comment faire” il y a toujours quelqu’un qui a des trucs et astuces à partager. Mettre tout ça en commun donne une base de recettes disponibles pour tout un chacun. En passant en revue réussites et échecs, trop en faire ou passer à côté... on en arrive à l’art de bien faire. Les dimensions et angles variés nous mènent à mieux nous faire une idée, dans l’espace et dans le temps, chacun à son rythme. Et le moins de rupture à ce mouvement, plus de plaisir d’apprendre il en découle. Donner envie et les moyens de faire. Serait-ce donc ça, enseigner en ligne et en réseau ? Cette semaine dans Thot, wii et wiki dans la société du savoir, emballer des bonbons, être optimiste. 10 ans et 5 livres dans l’année ; échanges linguistiques en réseau social ou en monde virtuel ; réussir l’implantation d’un wiki dans une organisation ou un groupe ; le jeu à réalité alternée comme campagne marketing ; français en mains en langue des signes ; guides vidéo du comment faire... Bonnes découvertes,
Martine JaudeauRédactrice en chef