Publié le 26 novembre 2012 Mis à jour le 26 novembre 2012
Date: 26 novembre 2012 au 01 janvier 2017
Les centres d'aide en français constituent une relative nouveauté au sein du réseau universitaire québécois, affirme Nicole Beaudry, responsable du Centre d'aide à la réussite (CARÉ) de la Faculté des sciences de l'éducation de l’UQAM. «Les efforts du gouvernement québécois en termes d’encadrement, d’évaluation et de standardisation de la qualité du français ont mobilisé les universités autour de cette question.
Depuis 1995, ces dernières se préoccupent sérieusement de la qualité de la langue de leurs étudiants, lesquels démontrent une grande volonté de remédier à leurs difficultés. Ils sortent du placard en quelque sorte ! Et c’est un cercle sans fin : plus on en donne, plus on en veut !»
Créé en 2003, le CARÉ avait donné un coup de pouce cette année-là à une soixantaine d'étudiants. L'an dernier, c'est plus de 1 600 étudiants en éducation qui ont frappé aux portes du centre pour obtenir de l'aide. “ Les demandes proviennent de partout à l'UQAM”, précise Nicole Beaudry, mais le CARÉ ne peut desservir pour l'instant que les étudiants de la Faculté. Les autres demandes sont placées en liste d'attente, faute de structure suffisante pour les accueillir.
Pour lire la suite
Crédit photo : ©UQAM DR
405, rue Sainte-Catherine Est
Case postale 8888, succ. Centre-ville
Montréal (Québec)
Canada
H2L 2C4
Tél.: 514 987 3000
Voir le profilAccédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez nos infolettres en pédagogie et technologies éducatives
Vous pourrez aussi indexer vos ressources préférées et retrouver votre historique de consultation
M’abonner à l'infolettreVous pourriez aussi aimer:
Quels enfants de milieux défavorisés accèdent aux études supérieures ?
Quel niveau de scolarité ces enfants de milieux défavorisés avaient-ils atteint trois décennies plus tard ?
Recherche : Des jeux vidéo intelligents
Éric Beaudry, professeur au Département d'informatique à l’UQAM, travaille à l'élaboration d’algorithmes capables d'enseigner par le jeu, en s'adaptant automatiquement aux forces et aux faiblesses du joueur.
S’adapter aux phénomènes météo extrêmes
La multiplication des événements autrefois rares ou inhabituels nous oblige à repenser nos stratégies d’adaptation aux changements climatiques.
«L’effet Professeurs» de l’UQAM : mise en valeur des effectifs
Objet utile, un répertoire peut aussi être un objet promotionnel de valeur, particulièrement quand ce répertoire est celui de professeurs compétents et enthousiastes.
Voici un répertoire que vous aurez envie de parcourir au complet, comme un catalogue de vêtements.
Les migrations africaines massives : une impression à déconstruire
Sachant que ce sont majoritairement les pays limitrophes qui accueillent les migrants, nos efforts devraient se tourner vers ces pays pour véritablement les aider à faire face et à valoriser cet afflux.
