Publié le 14 octobre 2012 Mis à jour le 14 octobre 2012
Date: 14 octobre 2012 au 01 janvier 2017
La fréquentation de lieux de sociabilité a baissé de 2010 à 2012 passant de 42 à 39 % pour les lieux culturels et de 53 à 43 % pour les restaurants et les cafés. 7 % des 18-29 ans sont en situation d’isolement (2 % de plus qu’en 2010) et 14 % des 30 à 39 ans. De plus, 56 % des personnes déclarent ne pas avoir de relations avec leurs voisins au-delà de quelques mots de politesse...
La situation est préoccupante et ce numéro de RDR (Radar des responsables) lui est consacrée.
«Il est possible et souhaitable de construire des relations plus humaines, que ce soit au sein de la société ou, plus spécifiquement, dans le monde du travail ou encore par la philanthropie, appréhendée comme un acte de responsabilité sociale de l’entreprise.»
Cette édition demeure tout à fait dans le ton que «Demain est moins à découvrir qu'à inventer.» et nous amène à découvrir diverses pistes d’action souvent étonnantes au travers des rubriques «Scénarios» «Tendances» et «Management» pour justement nous inciter à inventer ce futur.
À télécharger gratuitement pour nos souscripteurs. (S'abonner à l'édition intégrale de Thot Cursus)
Télécharger RDR 20 - Repenser la notion de lien et d’individu - .pdf
Pour ceux qui auraient manqué les numéros précédents :
Formadi, l’éditeur de RDR, propose également l'application RADAR pour iOs sur iTunes et bientôt pour Android, pour ses abonnés.
Accédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez nos infolettres en pédagogie et technologies éducatives
Vous pourrez aussi indexer vos ressources préférées et retrouver votre historique de consultation
M’abonner à l'infolettreVous pourriez aussi aimer:
Douze formules pédagogiques utilisables à distance
On y couvre en détail 12 formules pédagogiques utilisables en ligne ou à distance. Présenté par Hélène Tyrbas de Chamberet, conseillère en pédagogie universitaire au Service de soutien à l’enseignement de l'Université Laval
Devenez "Ethnologues en herbe" avec Ethnokids
L’inscription gratuite donne la possibilité de correspondre avec des groupes d’ethnokids actifs sur le site et de participer à certains jeux qui proposent l’envoi de documents sur la vie quotidienne.
Enseigner un militantisme pédagogique.
Peut on séparer engagement pédagogique et engagement social. Travailler avec les élèves s'incrit dans des problématiques sociétales fortes. La classe n'est plus un sanctuaire. Nos problématiques d'aujourd'hui ne sont elles pas déjà celles que se posait Freinet, Montessori ou Korzack ?
