Et si les individus que nous devenons n’étaient que le fruit de nos lectures d’autrefois ? Et si la littérature de jeunesse façonnait activement l’identité des nouvelles générations, imprégnées de contes moralistes ? Et si finalement, cette littérature d’antan n’était qu’un pont intergénérationnel permettant de mieux comprendre le futur ?
Max Butlen, maître de conférence et directeur adjoint de l’IUFM de Versailles, revient sur les lectures de notre enfance, s’interrogeant sur les bases possibles pour construire une culture littéraire commune et sur les critères de choix d’analyse et d’appréciation des ouvrages littéraires pour la jeunesse.
Cette conférence est découpée en quatre parties :
1 - Le partage des émotions
La littérature de jeunesse peut être une occasion de faire se rencontrer et de dialoguer les générations – même les plus éloignées les unes des autres – autour de textes lus en commun.
2 - Richesse des thématiques
Max Butlen souligne que les meilleurs ouvrages pour la jeunesse sont très souvent des textes qui interrogent les jeunes sur le sens de la vie et le rapport qui s’établissent entre les hommes.
3 - Variété des interprétations
Max Butlen évoque certains livres, comme le Voyage d’Oregon, dont la richesse les rend susceptibles de plusieurs lectures.
4 - Critères de choix
Au titre des critères qui permettent de sélectionner une œuvre pour la jeunesse, Max Butlen cite entre autres l’univers culturel de référence de l’œuvre
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Crédit photo : Christos Tsoumplekas (Back again!) via photopin cc
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