De plus en plus de gens désireux d’acquérir des compétences en enseignement trouvent que l’apprentissage en ligne leur va comme un gant.
Les étudiants du programme en enseignement de l’Université Cal State peuvent se former depuis leur maison en utilisant des babillards électroniques, des discussions en temps réel, le courrier électronique et des webdiffusions occasionnelles. Les professionnels des maisons d’enseignement, dont Arthur Levine de l’Université Columbia, constatent la valeur de l’éducation en ligne, et ce, tout spécialement dans le contexte où la nation aura besoin de deux millions nouveaux enseignants.
De plus, la formation en ligne n’est pas une garantie de compétence dans la mesure où ce type de formation ne peut pas reproduire certaines techniques d’apprentissage. Le programme en enseignement de l’Université Cal State, par exemple, comprend des séances en salle de classe pour certaines matières pour lesquelles l’enseignement en ligne ne peut proposer une formation de qualité équivalente.
Également, des experts craignent que la qualité variable des programmes en
e-learning
puisse permettre à des candidats incompétents de devenir des enseignants accrédités.
