La BD : plus que des dessins, de l'apprentissage

Il est admis depuis de nombreuses années que la bande dessinée était de l’art. Longtemps considéré comme de la sous-littérature, le genre a fini par atteindre le panthéon des arts. D’ailleurs, l’Europe, particulièrement le monde franco-belge, peut se targuer d’avoir eu une influence mondiale avec des personnages iconiques qui ont même été repris dans d’autres formes artistiques comme le cinéma. Cette forme d’expression faite d’imageries et de symboles forts n’arrive pourtant pas à trouver sa place dans le milieu de l’éducation.

Les obstacles pédagogiques de la BD

En effet, alors que 5000 bandes dessinées sont publiées chaque année, elles ont du mal à figurer dans les cursus. Pourquoi? Déjà parce que depuis 2008, elle ne fait plus partie des programmes. Une régression qui n’aide pas à enlever cette image que la BD n’est que de la lecture facile et qui n’a pas de grande valeur pédagogique. Certes, il y a les ouvrages éducatifs qui ont une certaine résonance auprès des classes mais les bédéistes de fiction sont ignorés. Et quand on les étudie ou les invite à l’école pour parler de leur métier, il faut que ce soit sous un angle didactique. C’est-à-dire qu’ils sont en mesure d’expliquer les étapes de fabrication d’une œuvre.

Or, ce sont des artistes et non pas des pédagogues. Ils ont davantage envie de répondre à des questions sur l’histoire, les symboliques dans certaines cases, leurs outils et inspirations que sur le b.a-ba de la bande dessinée.

Enfin, il n’y a pas de certification sur la bande dessinée. Aucun enseignant ne peut donc acquérir une spécialisation sur cet art comme il en existe en théâtre ou en cinéma. Difficile de transmettre toutes les subtilités du neuvième art si on n’y connaît pas grand-chose. D’ailleurs, même la recherche universitaire sur ce thème est plutôt faible. Il n’y a pas de cours spécifiquement sur le sujet, que quelques études faites en sociologie, en histoire ou en littérature. Or, cet éparpillement nuit à la recherche qui pourrait bénéficier que tous ces aspects soient étudiés en même temps. Néanmoins, tout n’est pas négatif. Certains ont compris les possibilités de la bande dessinée en éducation autant pour en lire qu’en produire.

Les usages éducatifs de la bande dessinée

Déjà pour les enseignants de français langue étrangère (FLE), cela peut-être une superbe façon d’introduire à la culture française. D’autant plus, comme nous le disions, que le monde franco-belge a créé suffisamment de classiques pour pouvoir puiser dans diverses thématiques d’œuvres. Ce billet recense d’ailleurs différentes ressources pour les enseignants en FLE. Certaines ne sont plus d’actualité, mais la plupart sont encore pertinentes. Sinon, le blogue Bulles en Classe! se dédie complètement aux séquences pédagogiques utilisant différentes bandes dessinées. Il propose aussi des articles sur les BD reportages ou sur les applications pour créer de la BD.

Parce que oui, il n’y a rien de plus formateur que de faire sa propre bande dessinée pour comprendre les méthodes de conception et s’en servir pédagogiquement. Bien sûr, il y a des façons de le faire à l’ancienne. D’ailleurs, ici sont inventoriés différents outils et ateliers pour mettre en place une ou deux séances de création de BD sur papier. Par contre, ceux qui désireraient user le numérique, il existe pléthore de solutions. Nous pouvons, entre autres, vous conseiller Birdsdessinés qui offre d’utiliser des oiseaux et de créer de courtes bandes dessinées de 1 à 3 cases. Le tout se veut facile à éditer et à corriger. Comme le propose cet article, l’outil pourrait donc servir pour que les enfants rappellent une règle de grammaire ou une petite histoire drôle sur les homophones.

Bref, la bande dessinée n’a pas à avoir mauvaise presse. Elle peut proposer une approche pédagogique forte auprès des jeunes autant que des moins jeunes. Par exemple, dans la cadre du concours de vulgarisation « Ma thèse en 180 secondes », les onze finalistes régionaux ont pu voir leur exposé se transposer en planches. Une initiative fort intéressante de l’université de Lorraine qui permet en humour et en images de rendre autant la psychologie du travail que la physique plus claire pour tous. La BD et la pédagogie ne sont pas éloignées, cet ancien dossier sur notre site fait d’ailleurs la part belle aux usages possibles en éducation.

Illustration : Tom Simpson Wonder Woman from Super Friends via photopin (license) 

Références

« Comment Créer Une Planche De BD Papier Avec Des Enfants (élèves De CM2), En Une Ou Deux Séances ? » Eurêkoi. Dernière mise à jour : 22 septembre 2017. https://www.eurekoi.org/comment-creer-une-planche-de-bd-papier-avec-des-enfants-eleves-de-cm2-en-une-ou-deux-seances/.

« Créez Vos BirdsDessinés. » Birds Dessinés. Dernière mise à jour : 4 janvier 2017. http://www.birdsdessines.fr/editeur/.

« La Bande Dessinée En Classe Des Langues - FLE. » Campus FLE Education. Dernière mise à jour : 29 janvier 2018. http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/bande-dessine-en-classe-des-langues.

Lefauconnier, Natacha. « Éducation Et BD : Les Enseignants Manquent De Cadres. » L’Etudiant. Dernière mise à jour : 24 octobre 2017. https://www.letudiant.fr/educpros/enquetes/education-et-bd-les-enseignants-manquent-de-cadres-pour-leurs-projets.html.

Tomblaine, Philippe. Bulles En Classe !. Consulté le 7 juin 2018. http://bullesenclasse.blogspot.com/.

Van Ranst, Jeremy. « BirdsDessinés : Création De Petites Bandes Dessinées. » Carrefour éducation. Dernière mise à jour : 2 février 2018. http://carrefour-education.qc.ca/site_web_commentes/birdsdessines_creation_de_petites_bandes_desssinees.

« À L’université De Lorraine, Les Thèses S’affichent En BD. » Ouest-France.fr. Dernière mise à jour : 9 juin 2017. https://www.ouest-france.fr/education/l-universite-de-lorraine-les-theses-s-affichent-en-bd-5050646.

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