Publié le 24 février 2002 Mis à jour le 24 février 2002
La Northern State University (NSU) du North Dakota a reçu l’autorisation d’offrir plusieurs nouveaux diplômes et certifications à partir de son Center for Statewide E-Learning.
On compte, entre autres, 16 nouveaux cours, une mineure en formation à distance et deux programmes destinés à enseigner aux étudiants comment élaborer des cours en formation à distance et comment les administrer. Le président de la NSU, John Hilpert, a déclaré que cette emphase sur la formation à distance est destinée à montrer aux étudiants comment utiliser la technologie d’une façon pratique.
Un des nouveaux programme en ligne vise notamment à montrer comment former le personnel de soutien technologique dans les écoles et entreprises alors que le second est axé sur la conception de cours en ligne. En plus d’offrir de l’enseignement supérieur, le Center for Statewide E-Learning, dont la fondation a été proposée par le gouverneur Bill Jankow, proposera dès l’automne des cours en ligne aux étudiants des 500 institutions scolaires de l’état du North Dakota.
Cette année, le centre a déjà dispensé de la formation aux étudiants de 300 écoles dans des domaines très variés: le français, l’espagnol, le calcul, l’écriture et la littérature anglaise.
Accédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez nos infolettres en pédagogie et technologies éducatives
Vous pourrez aussi indexer vos ressources préférées et retrouver votre historique de consultation
M’abonner à l'infolettreVous pourriez aussi aimer:
Le prestigieux portail de l’Université du Michigan fermera un an après son lancement
L’université prétend être toujours intéressée mais elle n’envisage plus de se lancer seule dans l’aventure
Sénégal : rattraper le retard par les jeunes et les technologies en réseau
La question de la formation des jeunes aux Tic est sans doute vaste, mais elle est essentielle pour l’avenir du Sénégal dans la société de l’information. Il faudra donc, pensent les Sénégalais, éviter trop de théorie et faire en sorte que l’action, plus que la théorie, soit le moteur de la solution.
La fracture numérique en réduction dans le monde***
L’étude examine l’accès et l’utilisation des technologies dans 68 pays et attribue à chacun une note
