Vous-vous souvenez des anciennes cartes Michelin et des bornes posées le long des routes qui aidaient à se repérer ? Et bien elles existent encore et sont toujours appréciées mais la possibilité de géolocalisation associée aux cartes apporte de nouvelles possibilités.
En particulier pour enseigner et apprendre; Thot Cursus avait déjà identifié des moyens de se géolocaliser, mais quels pourraient en être les usages dans les réseaux sociaux ? Qu’apporte la géolocalisation en pratique à la formation ?
Décider sur la base d’informations enrichies
Avant même de parler de géolocalisation, il est possible d’observer que les cartes sont en soi un bon vecteur qui focalise l’attention des apprenants, par le jeu des couleurs, l’esthétisme et le caractère illustré qui donne directement du sens. Les études de cas, travaux de groupes et divers exercices de formation utilisent déjà les cartes et le pouvoir évocateurs qu’elles recèlent. La carte porte l’imagination.
Disposer d’infographie géographique, créer des statistiques dynamiques et évolutives, repérer des distances absolues et relatives dans un réseau, identifier les lignes de démarcation linguistique (ligne isoglosse), étudier la carte des courants, des fonds marins, ou des failles sismiques est déjà un exercice passionnant. Aux anciennes cartes on pouvait ajouter des calques pour les enrichir d’information, les cartes en ligne peuvent disposer de « calques électroniques » et s’enrichir de toujours plus de couches d’informations (cf. offre de Dassault Système).
Les Clionautes, groupe en ligne spécialisé dans l’apprentissage de l’histoire et de la géographie à l’aide des nouvelles technologies disposent d’un fond de cartes en ligne déjà très riche et propose des usages didactiques de ces matériaux.
S’organiser en pratique
Une des premières fonctions d’une carte est de s’orienter. La géolocalisation permet d’organiser un déplacement d’estimer des temps de transport, les trajets ou d’identifier les solutions de covoiturage à proximité d'un centre de formation ou d'une école. Googlemap est un outil puissant qui permet de géolocaliser les membres d’un réseau, où de se connecter et repérer à la dernière minute sous un mode hyper-connexion.
Il existe aussi des possibilités de se rejoindre en mobilité grâce à des navigateurs GPS et d'informer des incidents sur la route avec WAZE. Cette navigation communautaire fait gagner du temps car elle indique immédiatement les embuches qui se présentent sur la route.
La géolocalisation permet aussi d’organiser des meet-ups ou de connaître les événements séminaires, conférences qui se produisent près de chez soi. Ce qui peut être particulièrement incitatif quand une application par exemple sur Facebook vous indique ce que font vos amis et à quelle formation ou rencontre ils participent. Pourquoi ne pas les rejoindre puisqu’ils sont si près ?
Animer un réseau
La géolocalisation permet de se rassembler et se disperser très vite. Des cartes de présence des participants d’un groupe ou d'un réseau social comme Zeemaps donne à voir où sont les membres et s’il est possible de se voir facilement. Organiser des réunions physiques est facilité car si une e-formation est une solution qui fait gagner du temps, se rencontrer physiquement augmente son stock d'émotion et renforce l'attachement à un projet commun d'apprentissage.
La carte des connexions Facebook nous en apprend beaucoup sur l'humanité en transformant les connexions en point lumieux on décèle concrétement quel pays dispose d'infrastructure et d'accés. Les opérateurs téléphoniques sont même en capacité de tracer les comportements, les déplacements et les préférences de chacun en concaténant les informations de connexions entre téléphones et accès relais dans des espaces géographiques données.
Les carte 3D élaborées avec des fréquences d’émission-réception d’appels téléphoniques donnent à voir les flux humains. Ce qui peut être intéressant par exemple pour assurer la sécurité d'une gare, mais qui pourrait bien l'être demain pour rapprocher porteur et demandeur de compétence.
Enrichir les pratiques de ludopédagogie
Les usages de la géoposition en pédagogie sont en cours de défrichage sur sa dimension éducative : mesurer des angles, estimer des distances, repérer un lieu avec Google Street View, ou utiliser la réalité augmentée. La géolocalisation est utilisée en ludopédagogie, pour structurer des ballades apprenantes. Se déplacer de point en point, rencontrer des acteurs, visiter des lieux, découvrir des événements spécifiques est facilitée par la géolocalisation. La dimension « chasse au trésor », et l’apprentissage de l’orientation sont deux leviers mobilisables.
Il est aussi possible dans une logique de sciences participatives de collecter des données dispersées individuellement avec son téléphone portable (par exemple observation d'oiseaux, ou de mouvement d'astres) et de les analyser de retour en salle de formation avec l'enrichissement de classe ou d'observateurs distants.
Créer des simulations avec des cartes imaginaires
Il est aussi possible d’utiliser des cartes et des géolocalisations dans des mondes imaginaires. On pense ici à Simcity le jeu des bâtisseurs de monde qui a inspiré d’autres jeux comme ClimCity dont l’enjeu est la climatisation. La carte est ici outil d’aide à l’urbanisation. L’univers de Second Life a été utilisé par l’académie d’Amiens pour apprendre des langues étrangères. Philip Rosedale, le créateur de ce monde imagine la création de « métavers » peuplé d’avatars qui pourront tester des expériences sociales sans contraintes de moyens matériel.
Il y a de nombreuses applications encore à imaginer le croisement de la géomatique et des questions éducatives n'en est qu'à son commencement.
Illustration : HypnoArt - Pixabay
Sources :
ViaMichelin - https://www.viamichelin.fr/
Localiser, localisateur, localisation - Denys Lamontagne - Thot Cursus http://cursus.edu/article/25702/localiser-localisateur-localisation
Simcity - http://www.simcity.com/fr_FR
Waze - https://www.waze.com/fr/
Carte des réseaux sociaux - Thomas Coëffé - Blogue du modérteur
http://www.blogdumoderateur.com/carte-reseaux-sociaux-2017/
Géoposition en éducation - Denys Lamontagne - Thot cursus http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/24589
Le futur de la réalité virtuelle : Bienvenu dans la Matrice – Constance Riquelme - Medium
https://medium.com/france/le-futur-de-la-r%C3%A9alit%C3%A9-virtuelle-bienvenu-dans-la-matrice-8d995599bdce
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