Publié le 06 mars 2017 Mis à jour le 06 mars 2017
Le potentiel du microapprentissage est peut être délaissé par les chercheurs, il n’est en effet mention sur un moteur spécialisé, Google Scholar de référencement d’articles scientifiques que de :
Pourtant le microlearning, ou microapprentissage, est un format d'apprentissage spécifique attirant de nombreux opérateurs de formation qui sentent la naissance d’un marché pour répondre aux conditions actuelles du travail.
« Le mot ou l’astuce du jour », ou encore une vidéo de démonstration de quelques secondes à quelques minutes en sont des exemples. Un découpage bien séquencé permet dans le même temps de faciliter l’assimilation d’information, d’individualiser les apports, de proposer des parcours libres ou encadrées, et surtout d’améliorer la concentration sur des temps plus ramassés.
Voilà pourquoi certains opérateurs de formation à distance (Speachme, Grovo, Docebo ou Litmos) ont imaginé des plateformes et des solutions pour décomposer des savoirs en « petites bouchées ».
Cette « fragmentation » peut prendre la forme de capsules d’apprentissage, terme souvent utilisé pour parler de vidéo de quelques minutes ou de grains ou granules pédagogiques, plus petites unités de sens dans un parcours ordonnancé dans une eformation placée sur un Learning Management System, mais d’autres formes de micro-learning s’intègrent encore plus étroitement aux situations de travail comme par exemple :
Cette façon d’inclure des séquences courtes d’apprentissage dans le quotidien de travail se nomme « apprentissage pervasif ». Les temps de formation courts se glissent dans le quotidien et sont directement lié aux expériences professionnelles qu’elles viennent soutenir. On apprendrait presque sans s’en apercevoir de façon informelle.
Les conditions de mise en place du microapprentissage :
Les stratégies de développement de micro-learning oscillent entre contextualisation ou polyvalence des réponses proposées.
Stratégie 1 : Contextualisation forte des micro-apprentissages
Il est indispensable de prendre en considération les ressources de l’environnement de travail. Par exemple dans un point de distribution qui utilise des chariots augmentés, des affiches publicitaires interactives et des armoires intelligentes, des logiciels d’aides à la vente associés à des modules courts de conseil sont mobilisables. Le personal training assistant est un outil qui va aider à apprendre et à vendre dans le même temps.
Stratégie 2 : Polyvalence des ressources de micro-apprentissages
L’exemple de ces 4 capsules pédagogiques sur l’apprentissage « L'apprentissage visible », « le focus sur l'apprentissage », « Le rôle de l'enseignant » ou « Les approches pédagogiques » donne à voir comment en quelques minutes de façon visuelle et ludique, il est possible de transmettre des contenus riches.
Ces capsules sont souples d’utilisation, elles peuvent de façon polyvalente être adressé par courriel, sur un téléphone portable, intégrées à un LMS ou postées sur un site web ou un blog.
Une vigilance toutefois doit être apportée car comme l’indique Christiane Vaufrey dans un article de Thot-Cursus de « petites bouchées d’apprentissage ne font pas un vrai repas ».
La prise de distance et la réflexivité par rapport aux savoir d’action engagés sont toujours indispensables pour que les pratiques ingérées dans une situation donnée soient transposables quand le cadre d’action change. Aussi mieux vaut envisager le microapprentissage comme un moyen complémentaire à combiner avec d’autres pratiques de formation, une façon d’enrichir l’écosystème d’apprentissage en place.
Sources :
L'adaptive learning, la révolution qui vient - Jessica Gourdon - Educ Pro.fr
http://www.letudiant.fr/educpros/actualite/l-adaptive-learning-la-revolution-qui-vient.html
Microlearning sur Wikipédia - https://fr.wikipedia.org/wiki/Microlearning
Micro-Learning, le format court qui en dit long ! - Xavier Sillon - Vodeclic
http://www.informatiquenews.fr/micro-learning-le-format-court-qui-en-dit-long-par-xavier-sillon-vodeclic-31364
Le micro-learning une douceur de formation à déguster sans modération - Althéa
http://www.althea-groupe.com/corner/le-nuggets-learning-une-douceur-de-formation-a-deguster-sans-moderation
Microlearning : un flux d'apprentissage intégré à la journée de travail - Christine Vaufrey – Thot Cursus
http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/5338/microlearning-flux-apprentissage-integre-journee-travail
De petites bouchées d'apprentissage ne font pas un vrai repas - Christine Vaufrey – Thot Cursus
http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/9735/petites-bouchees-apprentissage-font-pas-vrai
Avez-vous pris vos capsules d’apprentissage ? - Christine Vaufrey - Thot Cursus
http://cursus.edu/article/27358/avez-vous-pris-vos-capsules-apprentissage
Support à l’apprentissage pervasif in situ – Laboratoire d’informatique fondamentale de Lille
http://vantroys.polytech-lille.net/publication/barbry-vantroys-derycke-tice2008.pdf
Le mobile learning à l'horizon des nouvelles formes d'apprentissage – Jean-Charles Foucrier - Hufftington Post
http://www.huffingtonpost.fr/jeancharles-foucrier/mobile-learning-education-telephone_b_7127078.html
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