Publié le 24 octobre 2016 Mis à jour le 24 octobre 2016
« Tu ne peux pas tout enseigner à un homme ; tu peux seulement l'aider à le trouver en lui. » Galilée - XVIIe siècle
Dans l'art d'enseigner, le rôle de l’enseignant est bien de transmettre des savoirs, mais aussi d’offrir à l’apprenant les clés d’accès aux autres savoirs.
Dans le domaine de l’enseignement des langues, l’idée demeure la même. Enseigner et apprendre sont deux arts, mais pour les améliorer et leur donner les meilleures conditions possibles, pourquoi ne pas joindre l’utile à l’agréable ? Apprendre les langues par le jeu, un jeu d’enfant !
Mise en contexte
Quel professeur n’a jamais connu la situation suivante : voir les apprenants bailler aux corneilles, affalés sur les pupitres, à regarder les minutes s’égrener sur l’horloge murale en espérant désespérément l’heure de la fin de la classe ? Ou encore, poser la fatidique question : « Madame, on peut faire autre chose ? » Ah… moment quelque peu délicat et surtout qui risque de déranger notre rassurante programmation quotidienne !
Pas de problème, après tout, un bon professeur, c’est celui qui sait s’adapter et surtout adapter son enseignement aux attentes de ses étudiants, à condition bien sûr que la matière passe et que les savoirs soient transmis. Être cool, oui, mais une classe n’est pas non plus une cour de récréation ! Alors, comment faire pour motiver et réveiller un peu nos chers apprenants ? En les faisant sortir des sentiers battus des manuels et méthodes scolaires, en les faisant… jouer !
Jouer en classe de langues
Jouer en classe de langue, rien de plus facile, les activités sont nombreuses et variées. On en trouve de toutes sortes, qui peuvent faire travailler autant sur le vocabulaire que sur la grammaire, la conjugaison, mais aussi et surtout ce qui nous intéresse souvent le plus, la pratique de la conversation !
Avant d’être professeur de français langue étrangère, j’ai eu l’opportunité d’être monitrice en francisation et c’est lors de ces trois années d’expérience que j’ai eu le plaisir de découvrir la pléthore d’activités ludiques liées au domaine de l’enseignement des langues.
Quelques jeux en classe de FLE
Tout le monde aime jouer, qu’on soit jeune ou moins jeune, enfant ou adulte. Le tout, ici encore, est d’adapter le jeu en fonction de ses interlocuteurs : selon l’âge, le niveau de langue (débutant, intermédiaire ou avancé) et, idéalement, le contexte sociohistorique. Voyons quelques exemples de pratiques ludiques :
Finalement
Les jeux en classe de langue, qu’ils soient traditionnels (physiques) ou virtuels (à l’ordinateur) ne manqueront pas de stimuler les apprenants dans l’apprentissage de la langue. Sortir des leçons traditionnelles et se laisser aller à l’aspect ludique, quoi de mieux pour apprendre ? Car, après tout, c’est en faisant les choses avec plaisir qu’on apprend le mieux !
Illustrations : PolarFLE,
Étudiant qui joue au bingo en classe,
Speed dating en classe de FLE
Références
Language Online, http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/
PolarFLE, http://www.polarfle.com
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