L’enseignement de la musique, source de créativité

Si la musique peut modifier un comportement, peut-on affirmer qu’elle pourrait être la base du renforcement de la créativité chez l’être humain ? 

La musique : Vers une force créative par l’influence du son

La pensée de l'Homme repose sur des capacités cognitives par lesquelles l’être humain rentre en interaction avec le monde qui l’entoure et avec autrui. Dans la relation sociale, la créativité est un moteur d’innovation où l’interaction de plusieurs paramètres sociaux et environnementaux suscite des comportements divers. 

Maintes études expérimentales sur l’influence de la musique sur l’être humain ont abouti à des résultats fascinants, prouvant que la composition musicale influence le cerveau, notamment au niveau de ses fonctions cognitives, dont fait partie la créativité.

Mieux apprendre et mieux réussir à l'école

Si on se réfère, à titre d’exemple, à l’étude expérimentale du Dr. Bruno Suchaut et du Dr. Aurélie Lecoq, la musique peut être assimilée à une sorte de pilule magique qui permet d’accroître la capacité d’apprendre. D'autres études ont établi des liens entre la musique et la performance scolaire.

On peut dire que la relation, qu’entretiennent les deux forces, la musique et la créativité, est fusionnelle. Plusieurs études ont prouvé que la musique pouvait exciter de nombreuses zones cérébrales liées à des compétences cognitives diverses. De ce fait, la compétence créative est également nourrie par l’influence musicale, car presque toutes les zones du cerveau se trouvent excitées par la musique.

Par ailleurs, des chercheurs américains sont allés plus loin dans cette réflexion, afin d’explorer la capacité du renforcement de la créativité en étudiant l’improvisation musicale dans le « Freestyle du rap ». On a sollicité la participation de certains rappeurs dans cette étude où leur cerveau a été observé par imagerie médicale. De cette observation, il a été constaté que des noyaux impliqués dans le système émotionnel étaient en activité au contact de la musique, ce qui laisse entendre que l’effet musical exercé sur certaines émotions, favorise l'improvisation créative, autrement dit, il accroît la créativité d’une manière significative.

Compte tenu de toute la littérature scientifique et expérimentale au sujet de l’influence de la musique sur les fonctions du cerveau, on constate une véritable corrélation entre l’activité musicale et l’activité cérébrale dans la mesure où l’une influence l’autre dans une interaction mutuelle.

Références

"Créativité". Wikipédia. Dernière mise à jour: 8 Février 2015. https://fr.wikipedia.org/wiki/Créativité

CHAPUIS, Théo. "Ecouter de la musique rend plus intelligent". Konbini. Dernière mise à jour: 2013.  http://www.konbini.com/fr/music/ecouter-de-la-musique-rend-plus-intelligent/

LECOQ, Aurélie; SUCHAUT, Bruno. "L'influence de la musique sur les capacités cognitives et les apprentissages des élèves en maternelle et au cours préparatoire". IREDU-CNRS et Université de Bourgogne. Juillet 2012. http://www.leducation-musicale.com/experimentation.pdf

Groupe de compétence "Musique". "Les bénéfices reliés à l'apprentissage de la musique". Conseil régional de la SLSJ. Décembre 2008. http://www.ecoledemusiquechicoutimi.com/web/document/Bienfaits%20liés%20à%20la%20musique_janvier2009.pdf

Consultante énervante. "Neurosciences et musique: La musique vecteur de créactivité". Publié le 4 Mars 2013. http://neuroetmanagement.blogspot.com/2013/03/musique-cerveau-et-creativite_4.html

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