Publié le 20 juin 2015 Mis à jour le 20 juin 2015
« Un Laboratoire d’apprentissage est un lieu et un écosystème d’expérimentation et d'innovation sur les nouvelles formes de travail et d'apprentissage collaboratif. Ces espaces collaboratifs innovants ont recours simultanément aux outils numériques, aux environnements, équipements, supports d’apprentissage et méthodes pédagogiques favorisant l’intelligence Collective ».
Selon la charte Learning Lab Networks
Voici 4 éléments que nous pourrions prendre en compte dans la définition d'un laboratoire d'apprentissage.
1 - L'innovation
3 formes d'innovations sont promues dans un un learning lab :
Ces trois formes sont inter-reliées et se combinent, dans les approches, les réseaux d'acteurs et les finalités. L'innovation collaborative est difficile sans innovation managériale et pédagogique. Les espaces d'un laboratoire permettent de faire de la formation autrement avec un rôle d'acteur plus actif.
2 - L'ouverture interne et externe
L'ouverture est l'une des caractéristiques d'un laboratoire d'apprentissage
3 - La recherche et la mise en réseau d'acteurs et de pratiques
Ce qui caractérise un laboratoire d'apprentissage c'est aussi la volonté d'évaluer les pratiques en cours d'émergence. La recherche est un moyen essentiel de se connecter avec d'autres démarches, d'autres équipes d'autres laboratoires, de créer des réseaux.
La recherche est aussi un moyen d'importer de nouvelles pratiques d'exploration et de mettre en réflexivité les transformations en cours et d'objectiver le système d'innovation. La réflexivité permet de prendre de la distance et de renforcer les boucles de rétroactions et de transformation.
4 - L'ancrage du développement des dynamiques de communautés professionnelles
Le laboratoire d'apprentissage peut constituer un lieu événementiel en association avec des communautés professionnelles, interne ou des groupes intéressés par des problématiques métiers.
L'espace en tant que lieu symbolique de rassemblement permet d'incarner des projets et des dynamiques d'acteurs. L'ancrage autorisé par un espace physique où l'on peut se rassembler permet un soutien à la naissance et à la dynamisation des groupes et des communautés.
Il est possible de se poser de nombreuses questions pour créer son propre learning lab; sur le rôle des formateurs, de l'administration, sur les façons d'apprendre des stagiaires, sur les équipements ou sur l'accueil du public.
Pour aller plus loin :
Le Livre Blanc des Open Labs - Quelles pratiques ? Quels changements en France – Futuris - Valérie Mérindol, Nadège Bouquin, David W. Versailles
Ignasi Capdevila, Nicolas Aubouin, Alexandra Le Chaffotec
Alexis Chiovetta, Thomas Voisin - Très détaillé et inspirant
http://www.anrt.asso.fr/fr/futuris/pdf/rapport-projetlab_web.pdf
Les learning labs, ces salles de cours 3.0 - Sophie Blitman - Enquête de l'étudiant
http://www.letudiant.fr/educpros/enquetes/les-learning-labs-ces-salles-de-cours-3-0-1.html
Guide pratique pour construire son laboratoire
http://www.construiresasalledecoconception.com/
Exemple de laboratoires
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