Les campus virtuels : avantages pour les enseignants comme pour les étudiants***
Un professeur peut se brancher en tout lieu et à toute heure sans s’inquiéter; il peut enseigner de n’importe où, sans égard à l’endroit où il se trouve.
Publié le 23 juillet 2001 Mis à jour le 23 juillet 2001
La NASA a transféré, à des fins éducatives, son Satellite technologique en communications de pointe (ACTS) au Consortium de l’Ohio pour la technologie en communications de pointe (OCACT).
Auparavant, le consortium OCACT a travaillé, en collaboration avec l’Université de l’Ohio et la SchoolTone Alliance sur «Project LearningBird», un projet de formation à distance auquel l’ACTS a participé. On prévoit que, d’ici les quatre prochaines années, l’ACTS permettra aux écoles et autres établissements d’enseignement de diffuser des cours à large bande, d’interagir avec des experts en sites éloignés, de promouvoir l’acquisition de compétences chez les enseignants et d’accéder à du contenu en temps réel haut de gamme conçu par des experts ou des éducateurs remarquables.
Les directeurs du projet souhaitent que les maisons d’enseignement des niveaux primaire et secondaire s’associent dans des projets de groupe avec des organismes provenant du monde des affaires ou de l’enseignement supérieur qui sont membres de l’OCACT.
Rappelons qu’au moment de sa création en 1983, l’ACTS devenait le premier satellite apte à transporter les communications numériques à des débits standards en fibre optique tout en conservant la même qualité de transmission.
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