Quelles sont les universités qui possèdent une politique numérique ? Facile de le savoir en consultant ce palmarès.
La vidéo est un canal de diffusion efficace et plusieurs universités s'en servent avec brio. Il s'agit d'un média aussi performant qu’une revue papier.
Si aucune université n’aurait l’idée de produire un torchon, c’est pourtant l’impression que certaines donnent au niveau des vidéos qu’elles affichent tant le son, le montage ou la prise de vues sont piteux. Les standards évoluent; tant qu'à produire des vidéos, autant bien le faire.
Que font-elles celles qui ont du succès ?
- Elles mobilisent leurs professeurs, leurs chercheurs, leurs conférenciers, leurs étudiants. Elles valorisent et supportent leurs initiatives.
- Elles préparent des vidéos pédagogiques, des communications synthèses de leurs découvertes, des clips publicitaires, des visites guidées, des vidéos pour accompagner leurs communiqués dans les médias ou des interventions de leurs meilleurs professeurs sur des sujets chauds.
- Elles supportent des équipes de production qui se professionnalisent et en retour produisent des vidéos de qualité. Prise de son, éclairage, montage ne sont plus des problèmes.
- Elles centralisent la distribution et ainsi peuvent faire une indexation et une promotion efficace sur leurs réseaux. Comme ces vidéos sont intéressants, les gens ne se gênent pas pour en parler et les référer.
- Elles organisent ces vidéos en chaînes, par sujets, facultés ou services et ont une politique de communication par le vidéo, avec des ressources conséquentes. Elles intègrent la vidéo dans leurs activités pédagogiques et de communication.
Les avantages
Les effets des communications médiatiques sont connus : meilleure réputation, recrutement, financement, mobilisation. Plus on parle de vous et qu'on vous fréquente, plus vous devenez important et essentiel. Mieux vous êtes intégré dans la communauté.
Les liens dans la communauté sont la meilleure garantie de survie à long terme des universités. Le fait que des milliers de gens soient au courant de ce qui se passe à l'université favorise ses activités en général... l'investissement est approprié.
Une évolution
Entre les universités qui récoltent des dizaines de milliers de visionnements pour plusieurs de leurs vidéos et celles qui se contentent de déposer quelques vidéos bruts, la principale différence est que les personnes qui s’en occupent sont soit supportées par leur administration, soit laissées à elles mêmes.
Produire un bon vidéo, l’éditer correctement le promouvoir efficacement prend du temps, prend du temps, prend du temps et aussi de l’expérience. Si on ne compte que sur la bonne volonté de personnes dont ce n’est pas la responsabilité, le résultat sera à l’avenant.
Bien sur on commence toujours quelque part et on progresse à partir de là, mais ce que l’on constate d’une année à l’autre est que les institutions qui progressent véritablement sont soutenues matériellement, technologiquement et administrativement alors que la bonne volonté des autres s‘épuise tout simplement.
Palmarès vidéo des universités
Consulter le palmarès vidéo des universités 2016 sur Google Docs.
Comparer avec celui de 2014 - Palmarès vidéo des universités de 2014
Pour établir ce palmarès nous avons consulté le principal site vidéo de chaque université et avons compilé tous les visionnements accumulés au 14 avril 2016.
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