Les voies de la facilité

La paresse peut être confondue avec l’optimisation de l’effort. Il n’y a aucun tort à faire en sorte que les choses soient plus faciles, mais il y en a à s’illusionner sur le fait qu’elles le sont. Il semble plus facile d’empêcher ou de contraindre, à court terme; mais en fait, il est nettement plus facile de responsabiliser. Pendant que les autres s’essoufflent à vouloir tout contrôler, on peut construire en toute confiance et dans le respect mutuel. Je parle de l’éducation en particulier, mais cela s’applique aussi bien à la vie en société. Je ne connais rien qui, existant par la contrainte, persiste lorsque la contrainte cesse. Si on souhaite une éducation tout au long de la vie, la responsabilisation et la liberté de choix est une nécessité; et cela, bien avant de sortir de l’école. Si on veut que le goût de l’apprentissage soit le lot de tous et non celui d’une minorité, on aura intérêt à changer nos modes d’enseignement... C’est ce que tente de nous démontrer M. Robert Baerhel dans "Changer l’école, une réponse à l’échec scolaire", un texte que nous vous recommandons de lire en parallèle avec "Travailler, étudier, tricher, empêcher la triche ou ne pas tricher. Toutes les ressources". On peut jouer dans un rapport de force, mais la seule façon de le faire disparaître est d’aller à sa source. Et la source n’est jamais celle des forces en présence. La motivation des étudiants à tricher vient de quelque part... D’ailleurs, Amel Le Bail, dans le forum thématique, nous en donne quelques exemples. (https://cursus.edu/forum1.asp?n=91.001) Plusieurs nouvelles intéressantes cette semaine : le Simputer et le Popular PC seront bientôt lancés; l’Éducation nationale met 50 millions de Fr dans son deuxième appel à proposition; un navigateur Web gratuit rend Internet accessible aux enfants (Amiweb). On a aussi droit à dix bons conseils sur l’enseignement en ligne, à un cours gratuit d’habilitation électrique et à un autre pour pratiquer l’anglais, en voyage aux États-Unis avec Némo (superbe!). En fin, la Guilde des doctorants offre toute une référence pour qui se lance dans une thèse. Et il y a d’autres nouvelles. Pour terminer : nous hébergeons maintenant un forum animé par Martine Jaudeau : "Vers une nouvelle pédagogie (https://cursus.edu/forum.asp?n=147). Les professionnels de la FAD trouveront là une tribune et des intervenants de qualité. Vive la facilité! Denys Lamontagne Rédacteur en chef - [email protected]

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