Publié le 06 avril 2015 Mis à jour le 16 décembre 2021
Pierre-Paul Delvaux exlique qu'au contraire de la métaphore poétique qui vise à rendre le familier insolite, la métaphore pédagogique vise à rendre l'insolite familier.
"[...] Il y a dans l’usage de la métaphore pédagogique un écart manifeste entre deux domaines, l’un est supposé connu par l’apprenant et l’autre constitue le domaine à découvrir. L’apprenant est invité à créer un lien, donc à créer du sens et ce de façon explicite. La métaphore est alors un instrument de compréhension."
La métaphore pédagogique est donc un détour paradoxal. Elle s'éloigne de ce qu'elle explique pour mieux le faire comprendre. Mais cette figure de style peut nous mener plus loin encore. Elle nous fait certes comprendre ce qui est déjà connu du formateur. Mais elle peut aussi nous inciter à découvrir de nouvelles idées ou de nouvelles fonctions.
Dans Mille et une propositions pour la pédagogie, A. de Peretti et François Muller exposent une série d'exemples de métaphores visuelles ou narratives, qui peuvent aussi aider à inventer ou à retenir. Le cinéma, les orchestres ou la bicyclette constituent autant d'exemples. Les images qui suivent sont essentiellement des métaphores visuelles.
Dès qu'une formation ou une animation porte sur l'environnement d'un projet ou d'une structure, la matrice SWOT (strengthes, weaknesses, opportunities, threats) est devenue inévitable. Quiconque a suivi une formation sur le marketing, le management, la stratégie ou la gestion de projet ces dernières vingt années a croisé cette matrice Forces,
faiblesses, opportunités, contraintes...
La métaphore du navire nous amène un peu plus loin, et parce qu'elle prend un détour, elle permet aux participants de faire preuve de créativité, parfois même d'humour.
Les vents, le soleil peuvent signifier les opportunités, ou plus généralement les facteurs favorables. Des éclairs au loin, des nuages sombres figureront les menaces et les contraintes. Rien n'empêche d'aller plus loin, et de présenter des icebergs, des serpents de mer, des monstres marins et pour faire bonne mesure, de gentils dauphins ou des navires amis !
Le navire présente une ancre, voire plusieurs qui représentent les freins, les pesanteurs internes, tandis que les voiles, le gouvernail, les marins, les ressources dans la soute pourront symboliser des éléments plus positifs.
La carte maritime est aussi une métaphore souvent utilisée. Celle produite par le Rectorat de Paris sur l'innovation et le changement est particulièrement réussie.
Plus simple, mais pour un objectif proche, la Montgolfière peut aider à imaginer les éléments de l'environnement d'un projet. Ainsi, les nuages, les vents, le soleil, les oiseaux sont autant d'éléments qui aideront les stagiaires à formuler des idées.
La Montgolfière doit s'alléger pour prendre de la hauteur. Elle est la métaphore idéale pour s'interroger sur ce que l'on garde, et ce que l'on jette...
Pour présenter des étapes hiérarchisées d'une action, dessinez une fusée. Elle explique les niveaux 1, 2 et 3 d'un dispositif. Voyez l'utilisation qu'en fait l'Agence régionale de santé de Franche-Comté. Le cartable de maîtresse Séverine met à disposition des internautes la fusée des missions.
Les architectures présentent des zones séparées. Les grecs les utilisaient déjà comme moyen mnémotechnique, avec la méthode des loci. Chaque pièce et chaque lieu représentait une idée. Il suffisait de s'imaginer marchant de pièce en pièce pour en retrouver le fil.
En psychologie, la "Casita" illustre les éléments qui fondent la résilience.
L'image du crayon est devenue populaire récemment pour illustrer les attitudes vis à vis de l'innovation, en particulier en pédagogie.
La gomme, la bague, le bois, la partie taillée et la mine. Il y a suffisamment d'éléments pour filer la métaphore. Mais pourquoi s'embarasser d'un tel détour alors que nous pourrions nous contenter d'une liste ? C'est qu'en voyant le crayon, nous retrouverons toute cette typologie instantanément. Mieux, si on vient à y ajouter des éléments, comme un taille crayon, cela pourra enrichir le modèle...
Quelques processus nous paraissent compliqués et font figure d'usine à gaz. La chimie se partage avec l'électronique les images de mécanismes compliqués, "alambiqués"...
Mais c'est également l'image d'un mélange savant d'ingrédients, l'alchimie que produit la magie d'un parfait dosage. La recette d'une réussite dans un domaine revient à poser la question des facteurs clés de réussite.
Le dessin ci-dessous suggère des énergies, des instruments de mesure, des ingrédients, des délais, des soupapes...
Il ne s'agit pas à proprement parler d'une métaphore, mais un plan de ville ou une vue aérienne, voire même une présentation de bâtiments peut stimuler l'imagination. L'image peut présenter des institutions, des publics pour un service, des acteurs de la vie locale, des populations, etc.
L'image ci-dessous fait normalement 120 x 29 cm. Les apprenants y placent des jetons en fonction de l'effort de communication qu'ils estiment nécessaire d'accorder aux organismes présentés.
Suggérée par André de Peretti et François Muller, dans leur ouvrage Mille et une propositions pédagogiques, l'image du vélo permet une présentation de soi assez détaillée.
C'est le point de départ d'un dialogue pédagogique sur ses points forts, ses axes de progrès, ses stratégies... Dans son article "Etes-vous un bon prof", François Muller incite les enseignants à faire eux-mêmes cette analyse.
L'arbre compte parmi les matrices les plus fécondes pour présenter des métaphores.
Dans le domaine de l'entreprise, il aide à présenter le métier, des compétences fondamentales aux grands axes de l'entreprise, jusqu'aux savoir-faire les plus isolés. L'image donne une vision cohérente et unifiée d'une structure qui compte de nombreuses activités.
Euroconsult a conçu un arbre de ce type pour la société Sollac, dont le schéma ci-dessous donne une version très simplifiée.
L'arbre généalogique est une métaphore utile pour faire comprendre les courants d'idées en Sciences Humaines. Un exemple en géographie permet d'illustrer ce principe. Les racines sont les sciences fondamentales dans lesquelles la géographie va puiser, comme les mathématiques ou l'histoire, le tronc correspond aux grandes étapes historiques, tandis que les branches constituent les principaux courants qui s'affinent pour arriver finalement aux principaux auteurs.
Un autre exemple, qui apporte cette fois-ci le sentiment de foisonnement, et de multitudes de pistes, nous vient encore de François Muller et de son site "Diversifier".
Le couteau suisse est plein de ressources. Il est très utile dans la vie, mais aussi pour signifier un service ou un produit qui compte de nombreuses fonctions. Clé USB, ciseaux, loupe, tire-bouchon. Chacun des outils est une métaphore en soi et rien n'empêche d'en inventer d'improbables.
Illustrations : Frédéric Duriez
Carte de l'innovation - rectorat de Paris
http://cyberlabe.tumblr.com/image/68293835052
Le cartable de Séverine - consulté le 31 mars 2015 http://www.lecartabledeseverine.fr/la-fusee-des-services-de-mysticlolly-et-moi-meme-a48308656
Agence régionale de santé - Franche Comté - consulté le 31 mars 2015
http://www.ars.franche-comte.sante.fr/fileadmin/FRANCHE-COMTE/ARS_Photos/FuseePRS_24.02.2012.jpg
Diversifier François Muller
http://francois.muller.free.fr/diversifier/SITUATIONS.htm
L'enseignant et ses cadres. Le web pédagogique consulté le 31 ars 2015 http://lewebpedagogique.com/blog/premiere-facette-lenseignant-et-ses-cadres/
La métaphore pédagogique Pierre-Paul Delvaux
http://www.ifbelgique.be/site/images/stories/fichiers/articles/FIF3_4_5/m%E9taphorep%E9d_definition.pdf
Les mémoires prodigieuses Vincent Delourmel
http://www.artefake.com/LES-MEMOIRES-PRODIGIEUSES.html
Quand le travail donne les bleus au coeur! Intervention centrée sur la résilience et le pouvoir d'agir des personnes qui vivent de la violence psychologique au travail Thèse de Jacinthe Legros 2004 http://theses.ulaval.ca/archimede/fichiers/21485/ch02.html
Mille et une propositions pour la pédagogie André de Peretti, François Muller ESF 2013
Boîte à outils de perspective stratégique Michel Godet 2004
http://fr.slideshare.net/prettyzoely/boite-a-outils-lipsor page 56 pour l'arbre des compétences.
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